Що відбувається з навколишнім світом узимку? Які сюрпризи готує нам найхолодніша пора року, чи буде нам весело та цікаво? А може, зима готує не тільки свята та забавки, а ще й небезпеки? На ці та інші запитання першачки зможуть отримати відповідь упродовж тринадцятого навчального тижня, який, згідно з Модельною навчальною програмою, присвячений зимі.
За цей тиждень першачки мають не тільки дізнатися більше про цю чудову пору року, а також навчитися обмінюватися простими та короткими письмовими повідомленнями, впевнено розгадувати ребуси, вивчити букву «з», сформувати навички правильної вимови і наголошування слів тощо. Редакція освітнього проекту «На Урок» традиційно підготувала добірку додаткових матеріалів та вправ, які стануть вам у пригоді при підготовці до уроків протягом тринадцятого навчального тижня НУШ.
Зимові загадки
Відгадування загадок дозволяє розвивати мислення та фантазію, а ще – це одна з найулюбленіших забавок дітей. Поєднайте приємне з корисним та запропонуйте дітям відгадати декілька цікавих загадок, так чи інакше пов’язаних із зимою.
Сніг на полях,
Лід на річках,
Хуга гуляє,
Коли це буває? (Узимку)
Розсипає з неба сніг
Білим килимом до ніг.
Миколайчики приносить,
Новий рік у гості просить. (Грудень)
Веселий Дід Мороз в руках
Несе нам подарунки.
І на засніжених шибках
Малює візерунки.
Або ще й носа обпече
До холоду незвичним.
Тому, що скрізь мороз січе –
Цей місяць зветься… (Січнем)
Мороз і завірюха –
Замерзли щічки й вуха.
Хто з місяців лютує,
Узимку бешкетує? (Лютий)
Без пилки, без сокири, а мости будує. (Мороз)
Кручу, гуркочу, знати нікого не хочу (Хурделиця)
Гра-вікторина «Що ти знаєш про зиму?»
У першому класі діти вже чудово знають, що таке зима, тож під час ранкової зустрічі запропонуйте їм подумати над тим, що вони вже знають про цю чудову пору року, а також спитайте, що ще вони хотіли б дізнатися. Серед орієнтовних запитань такі:
На що схожа зима?
Чим вона відрізняється від інших пір року?
Що ми робимо взимку?
За що ми любимо зиму?
Вправа «Що змінилося взимку?»
Запитайте у дітей, чи помітили вони якісь зміни у природі довкола нас, поки йшли до школи? Який вигляд тепер мають дерева та кущі, якою була погода? Запропонуйте учням намалювати спочатку те, якою природа була ще нещодавно, восени, а потім - якою вона стала зараз. Нехай вони порівняють малюнки та розкажуть, що ж саме та чому змінилося.
Вправа «Знайди відмінності»
Ця вправа допоможе розвинути уважність та зосередженість. Об’єднайте учнів у пари та роздайте їм по два, на перший погляд, однакові малюнки на зимову тематику. Завдання дітей - знайти відмінності. Перемагає та пара, яка першою знайде всі необхідні елементи.
Вправа «Створи сніжинку»
Сніжинки – справжні символи зими та святкового настрою. Запропонуйте дітям разом створити незвичайні сніжинки, які стануть чудовими прикрасами для класу та домівки. Знайти цікаві ідеї для паперових поробок ви можете у нашій тематичній статті. Але для виготовлення сніжинок не обов’язково використовувати тільки папір, чудово підійдуть й інші матеріали, наприклад, клей!
Вправа «Розмалюй сніжинку»
Роздайте дітям заздалегідь підготовлені аркуші зі схематичними зображеннями сніжинок. Спитайте, який колір зазвичай мають сніжинки. А потім попросіть дітей уявити снігопад у чарівній країні. Якого кольору сніжинки падають там? Попросіть учнів пофарбувати сніжинки саме у такий колір.
Інший варіант вправи: попросіть дітей пофарбувати сніжинки у колір свого настрою. Нехай не обмежують свою уяву! А потім вони можуть намалювати власну сніжинку, яку вигадають самі.
Вправа «Розкажи зимову історію»
Запропонуйте учням уявити себе справжніми чарівниками та казкарями і вигадати цікаву зимову історію. А щоб їм було простіше це зробити, домовтеся про те, хто буде героями цієї історії, –наприклад, Вітер, Сніг, Зима та Хуртовина або Дерево, Зайчик, Білочка тощо.
«Зимова прогулянка»
Шкільне подвір’я – цілий світ, у якому школярі знайдуть багато цікавого, особливо взимку! Вийдіть із дітьми у шкільний двір та розкажіть їм, що зима приносить із собою багато змін, а наше завдання – побачити їх та зафіксувати. Це інколи буває непросто, а отже ви допомагатимете учням запитаннями:
Яка зараз пора року?
Якій зараз місяць? А які зимові місяці ви знаєте?
Подивіться на сонечко: чи воно таке саме, як і влітку, чи щось змінилося?
Придивіться до неба: воно таке, як було і влітку, чи інше? Що саме змінилося?
Чи є вітер? Який він?
Які опади ми можемо спостерігати взимку? Чи є вони зараз?
Завдяки віповідям на ці запитання, діти з'ясують, які ж саме зміни принесла з собою зима.
Корисні матеріали до тринадцятого тижня НУШ з Бібліотеки «На Урок»
Тема:За допомогою чого ми досліджуємо Автор:Орел Наталія Миколаївна Про матеріал: Інтегрований урок з курсу «Я досліджую світ» для 1 класу НУШ. Матеріал розроблено на основі нового Державного стандарту початкової освіти НУШ. Конспект уроку, розроблений за новою схемою, стане у пригоді вчителям початкових класів.
Тема:Якого кольору зима? Автор:Рожнова Інна Олексіївна Про материал: Інтегрований урок, мета якого – ознайомити дітей із кольоровою гамою зими та з природою рідного краю; уточнити і розширити знання учнів про деякі зимові явища в природі; сприяти розвитку творчої, кмітливої, ініціативної особистості, допомогти дітям невимушено висловлюватись; розвивати фантазію, уяву, творчість; виховувати інтерес до вивчення навколишнього світу та естетичний смак.
Тема:Сімейне спортивне свято «Зимові розваги» Автор:Савельєва Жанна Георгіївна Про матеріал: Сімейне спортивне свято дозволить учням цікаво провести час, залучити їх до регулярних занять фізичною культурою та спортом; сприятиме встановленню тісніших зв'язків між дітьми, батьками та вчителями; розвиватиме комунікативну культуру; виховуватиме дисциплінованість, відповідальність, самостійність, наполегливість; допоможе підбити підсумки 13 тижня навчання.
